关于民办教育，代表委员们这样建议

       3月5日上午9时，十四届全国人大三次会议在人民大会堂举行开幕会，国务院总理李强向大会作政府工作报告。
       两会期间，热点教育话题不断登上热搜，全国人大代表政协委员们围绕民办教育建言献策。

       关键词
       民办教育
       秦和代表：建议完善相关政策体系，引导规范民办高校高质量发展
       拜文汇委员：建议从宏观角度进行民办职业教育管理，推进民办职业教育办学体制改革
       李孝轩委员：建立教育类App“黑白名单”制度
       王岚代表：建议要强化管理，健全校外培训治理长效常态机制，严肃查处违规培训行为
       李迎新委员：建议严惩虚假宣传和价格欺诈行为
       龚健梅委员：建议引导校外教培机构规范发展
       张大冬代表：建议从顶层设计、课程、师资等方面发力，加强中小学校外实践教育
       储朝晖：建议将质量合格的民办幼儿园纳入财政补贴范围

       民办教育
       全国人大代表、吉林外国语大学校长秦和：建议完善相关政策体系，引导规范民办高校高质量发展
       鼓励有实力有情怀、热爱教育的企业家投资捐资建设高水平大学，加大对已取得优异办学成绩的民办高校的支持力度。可探索建立健全相关体制机制，进一步畅通财政资金支持高水 平民办大学建设的通道。
       在学位点布局、招生计划分配、重大项目安排等方面，给予高水平民办高校一定支持。
       建议国家和地方在各类人才项目计划中，加大对高水平民办高校的支持力度；引导督促民办高校将更多经费投向教师队伍建设；创新教师聘用机制，鼓励公办高校的高水平退休教师到民办高校从事教学科研工作，打造高水平民办高校教师队伍。

       全国政协委员、山东华信工贸集团董事长、山东外国语职业技术大学董事长拜文汇：建议从宏观角度进行民办职业教育管理，推进民办职业教育办学体制改革
建议从宏观角度进行民办职业教育管理，推进民办职业教育办学体制改革，针对国家出台的有关民办职业教育的相关政策及民办职业教育发展状况，推出具体扶持举措。

       全国政协委员、中国民办教育协会副会长李孝轩：建立教育类App“黑白名单”制度
       建议严厉打击教育类App违法运营行为；加快推进教育类App分类管理；加快建立教育类App“黑白名单”制度；压实各责任主体的监管责任，“凡进必审”“谁选用谁负责”“谁主管谁负责”。
       全国人大代表、黑龙江省齐齐哈尔市实验中学科研室主任王岚：建议要强化管理，健全校外培训治理长效常态机制，严肃查处违规培训行为
建议要加强家校合作沟通，推进家庭教育指导的规范化、专业化、常态化，树立正确教育观；要强化管理，健全校外培训治理长效常态机制，严肃查处违规培训行为；要利用AI模型，进行学习辅助，减少校外培训依赖，促进学生全面发展和健康成长。

       全国政协委员、北京市第四中级人民法院副院长李迎新：建议严惩虚假宣传和价格欺诈行为
       建议在明确教培新业态监管主体的同时，应当对机构资质、合同条款、安全标准等关键环节设置门槛，严惩虚假宣传和价格欺诈行为。为了提升研学质量，行业内主体应联合学校、博物馆、科研机构等专业力量开发深度课程，例如将乡村研学与非遗传承结合、城市研学与科技创新实践挂钩，确保师资专业性。
       对于部分室外培训项目，建议应对未成年人的安全提供更全面保障，相关教培机构在开展活动时可通过强制购买保险、配备随行医护人员、制定应急预案等方式降低风险。

       全国政协委员、云南省文山壮族苗族自治州广南县城区第四小学校长龚健梅：建议引导校外教培机构规范发展
       建议教培机构可以通过项目式学习、社会实践等方式，提升学生的实践能力和解决问题的能力，政府有关职能部门应当出台相关政策，引导校外教培机构规范发展，鼓励其转型为培训方式多样化的高质量素质教育机构。

       全国人大代表、江苏省淮安市新安小学校长张大冬：建议从顶层设计、课程、师资等方面发力，加强中小学校外实践教育
       一是加强顶层设计，完善政策支持。建议国家层面制定专门的中小学校外实践教育指导意见，明确各级政府、教育部门、学校、社会机构及家庭的责任与义务。将校外实践教育纳入各级政府的教育发展规划和财政预算，设立专项经费支持校外实践教育基地建设。
       二是整合社会资源，丰富实践场所。推动建立校外实践教育场所资源库，对博物馆、科技馆、美术馆、红色教育基地等场所进行分级管理，鼓励社会力量开放或建设适合学生实践的场馆。鼓励社会资本参与，通过政策优惠吸引企业投资校外实践教育项目，捐赠者可享受相应税收减免等政策回报。
       三是强化课程建设，提升教育质量。指导学校结合自身培养目标和学生特点，开发构建系统的校外实践教育课程框架，涵盖自然科学、人文社会科学、劳动技术、艺术体育等多个领域，明确各领域的教学目标、内容和方法。鼓励各校外实践教育基地根据自身资源优势和特色，开发具有针对性和吸引力的课程资源。
       四是保障师资力量，完善激励机制。定期组织校外实践教育教师参加专业培训，并建立校外实践教育教师资格认证制度，确保教师队伍的专业性。积极吸纳社会各界人士担任校外实践教育兼职教师，如科学家、工程师、艺术家、手工艺人、劳模等。将教师参与校外实践教育的工作情况纳入职称评聘、评优评先的重要参考。
       五是强化安全保障，完善监管机制。制定完善的校外实践教育安全管理制度，明确学校、基地、家长等各方的安全责任。加强对实践活动场地、设备设施的安全检查和风险评估，为学生购买足额的意外保险。建立校外实践教育活动的备案和审批制度，加强对活动全过程的监管。

       中国教育科学研究院研究员储朝晖：建议将质量合格的民办幼儿园纳入财政补贴范围
       要逐步推行免费的学前教育，实现学前教育普惠性，在财政经费不足的情况下，需要充分发挥民办幼儿园的作用，将质量合格的民办幼儿园纳入财政补贴范围。